初中生跟高中生有什么不同（在学习上该怎么改变）-股市巴巴

初中生跟高中生有什么不同（在学习上该怎么改变）

红后 • 2022年10月2日 21:13:19 • 学习生活 • 阅读 25

高中的学习和初中有什么不一样的地方？

作为新高一的家长如何适应高中教学与学习方面的变化？

高中学习的变化我概括了三多三少：

放得多了管得少了

这是从比较宏观的层面上来说。小学初中，在学习上老师是以管为主，课上管认真听讲，课后管按时完成作业。对于老师来说，我讲不讲是我的事，你学不学还是我的事。家长的任务就是配合老师来管，基本上是老师角色在家庭的延伸。

但是，到了高中就不一样了。高中老师不会死盯着学生完成作业，更不会动不动就请家长，连高中的家长会都比初中开得少。是不是高中老师不如初中老师负责任？不是的。这是因为高中的教学与学习方式都和初中不同，需要学生有高度的自觉性，有更强的主动学习精神。

家长应变要点

从家长的角度来说，也要适应这种变化。改变过去那种监管式的方式，多给孩子一些自主的时间和空间，多看结果少管过程，当结果不理想时，和孩子一起从过程中找原因，形成家庭和学校比较协调一致的学习氛围。

高一刚开学之后，很多同学在学校就把作业做完了，回家以后，家长不必像中考前那样督促孩子放下碗就得拿起书。可以给孩子一点休闲娱乐的时间，也可以和孩子一起跑跑步或散散步，借这个机会跟孩子交流交流，帮助孩子形成一种张弛有度的学习和生活节奏。这对于往后高二、高三进入高强度的复习备考是非常有益的。

自习多了讲课少了

自习课的比例在高中要比初中大得多，还有很大的不同是，初中的自习课很多时候是老师陪着同学自习，而高中的自习更多的是学生自己学习，是名符其实的自习。这也充分体现了高中自觉学习、自主学习的特点。不过，刚开学的时候，有的学生可能感觉不适应，有些茫然。功课不少，自习的重点放在哪门，怎么安排时间的比例，没有老师在身边，都有些理不出头绪。

家长应变要点

针对这种情况，家长可以跟孩子讨论一下学习规划。比如说，哪门显得薄弱一些，就多分配些自习时间；再比如说，结合将来选科的打算，给准备选考的科目多一些时间。总之，要帮孩子做到有一个大体的时间规划，摆脱无所适从的困境，提高自习课的时间效率。

测验多了作业少了

周周有测验，月月有考试，这是进入高中以后的新常态。孩子在最初可能也有些不适应，大考小考的，压力比较大。有些同学可能会因为成绩的变化产生一些心理问题，家长要注意疏导。关心对孩子进行心理疏导我另外有一讲专门会讲。

测验多，考试多，也给家长提供了一个新的机会来跟踪观察孩子的学习情况。每次测验老师都会把成绩发给家长或者发在家长群里，家长不要看看就完了，如果只是看到成绩不错鼓励一下，看到分数低了督促一下。这对高中生来说作用并不大。

家长应变要点

我给家长提一个建议。你把每一次测验的成绩，分科记录下来。过一段时间把这些成绩拿出来做一下比较。主要比较两项，一项是按科目，看看哪科强，哪科弱。一次的成绩没有代表性，几次的成绩就可以做出基本的判断了。另一项，是看同一科目成绩起伏的情况，是一直上升，还是下降，是保持平稳，还是起伏不定。与凭印象相比，这些数据才是有说服力的。可以和孩子一起，通过对这些成绩变化的分析，找出他的强项和短板。而且，在后面选科的时候这些数据也是重要的参考。

孩子进入了高中，老师的教学方式，学生的学习方式有不少变化，除了我上边讲的三多三少，还有一些，比如同学之间需要研究探讨一起攻克难题，而不是自己闷头冥思苦想；再比如知识所涉及的深度和广度都大不相同了，往往需要借助课本之外的知识来加深理解，等等。大多数的家长，当然不可能去充当孩子的课外辅导老师，但是，多和孩子强调在学习中发挥互助协作精神，有问题要跟同学协同解决，还有引导孩子关注一下课本之外，有助于学习纵深知识的领域，这也是对孩子非常有好处的。

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