跨学科案例分析做题方法(介绍跨学科案例怎么考这里有方法)

今年是上海中考“跨学科案例分析”元年,这部分的考试内容引起了家长和学生们的广泛关注。

跨学科案例怎么考,这里有方法!

什么是“跨学科案例分析”?新中考正式把地理、生物纳入,以跨学科案例分析的形式考察学生分析、解决问题的能力。地、生跨学科案例分析题计分15分,分值虽然不是很大,但不容易拿分,甚至得分极低的学生也占有相当比重(一模“烤糊”了一片学生)。加之又是新的考试,学生们都不大了解,没有历届的考试经验可以做参考。

怎么考?

地、生跨学科案例分析题主要测量学生在新的情境下信息提取与处理能力(4分)、问题分析与质疑能力(7分)和结论阐释与创新能力(4分)。题型以综合情境题为主,一般由1-3个综合情境套题组成,包含有填空题、选择题、排序题、配对题、填表题、制图题和简答题等。一模体现的三个明确信号:1、考察方法从以前单纯的学科知识死记硬背转为学科能力综合运用;2、更要求学生有较强的分析、概括、表达能力;3、要求学生具有较充足的知识储备及生活常识。

最忌讳什么?最忌讳学生仅仅围绕学习内容进行表面的阐述,只会机械生硬的简单记忆,对于学科知识没有任何拓展。跨学科案例分析中考仅有1.5%左右的满分率,答题时如果只会对知识生搬硬套,毫无分析,最后得到的分数必然不会太高。

如何备战?

上海市教委相关负责人说:“要把应试的课程观转变成育人的课程观。”,遵循学生教育规律、成长规律,坚持育人原则,是此轮中考改革的主要思路。“跨学科案例分析”会考察学生能否把理、化、生、地等所学知识综合应用起来,要求学生有足够广泛的知识面,目前主要是以生命科学和地理为主。初中阶段的性质是打基础,初中学得越广、面越宽、基础越牢固,到高中、大学才能把楼盖得更高。想要拿满分,一定要做好以下准备:第一,扎实的学好物理、化学,同时把地理、生物这样的小学科好好回顾总结;第二,作为家长,积极培养孩子对课外知识的兴趣,比如机器人、编程等,保持这样的爱好。这不仅是日常科学知识的积累。家长在茶余饭后,也可以多跟孩子聊一聊跟科技有关的新闻热点,当下的芯片之争、无人汽车AI技术……让孩子多积累一些时下的热点,千万不要做一个“两耳不闻窗外事”的人,将来面对真正的跨学科案例分析,也不会那么陌生,不至于手足无措。第三,从解决生活中实际问题为出发点,把关注点聚焦到校园外的社会环境下,培养学生关注国家的事、城市的事、身边的事。多多关注时下热点话题:环境问题、粮食问题、水资源问题、动植物保护问题、垃圾处理等问题。

总而言之,孩子的学习要立足学科基本要求,在此基础上,方能进行跨学科案例分析。初中地理和生命科学学科知识是跨学科案例分析的基础,如果必背的学科知识掌握不扎实,这15分肯定拿不到!在此基础上,还要依据案例中的数据信息,

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